He taonga taku tamaiti?

He aha te kaha o te hinengaro teitei?

Ko te Pumanawa Hinengaro Teitei he ahuatanga e pa ana ki tetahi wahanga iti o te taupori. He tangata whai matauranga (IQ) i runga ake i te toharite. I te nuinga o nga wa, he ahua koretake enei korero. Ka whakawhiwhia ki te whakaaro hanga rakau, ka tino auaha nga tangata whai Hinengaro Hinengaro. Ka kitea ano hoki te mate whakahihiri i roto i nga tangata mohio, tera pea ka hiahiatia nga hiahia aronganui motuhake.

Nga tohu o mua: me pehea te mohio ki te peepi mohio 0-6 marama

Mai i te whanautanga, ka tuwhera nga kanohi o te peepi koha, ka titiro marie ki nga mea katoa e pa ana ki a ia. Ko tana titiro tirotiro he kanapa, he tuwhera, he tino whakaatu. Ka titiro ia ki nga kanohi, me te kaha e whakapouri ana i nga matua i etahi wa. Kei te mataara tonu ia, kaore he mea e mawhiti i a ia. He tino whakahoahoa, e rapu ana ia i te whakapiri. Kare ano ia i te korero, engari he antennae tana, ka kite i nga huringa o te ahua o te kanohi o te whaea. He whakaraerae ki nga tae, nga tirohanga, nga oro, nga kakara me nga reka. Ko te iti o te haruru, ko te iti rawa o te marama e kore e mohiotia e ia, ka oho ake tona mataaratanga. Ka mutu tana ngote, ka huri tona mahunga ki te ngangau, ka patapatai. Na, i te wa ka tae mai he whakamarama: "Ko te miihini horoi, he haruru ahi, aha atu." », Ka ata noho, ka tango ano i tana pounamu. Mai i te timatanga, ka rongo te tamaiti taima i nga wahanga whakaoho marino neke atu i te waru meneti. Ka aro tonu ia, ka aro nui, engari ka taea e etahi atu pepi te aro noa mo te 5 ki te 6 meneti i ia wa. Ko tenei rereketanga o tona kaha ki te aro ko tetahi o nga kii mo tona mohiotanga.

He aha nga tohu o mua ka kitea mai i te 6 marama ki te 1 tau

Mai i te ono marama, ka titiro te tamaiti whai mana nui, ka ngana ki te wetewete i te ahuatanga i mua i te tiimata ki te mahi. Hei tauira, i roto i te whare kohungahunga, kare nga pepi kare e eke ki roto i te waahi pera i era atu, kare e tere ki te haere, ka ata titiro i te tuatahi, i etahi wa ma te ngote i o ratou koromatua, he aha te mea kei mua i a ratou. Ka matawai i te waahi, ka aromatawai i te ahuatanga me nga raru i mua i te whakauru. Tata ki te 6-8 marama, ka toro atu ki tetahi mea, ka hiahia tonu ia, ki te kore he riri. Kare ia e manawanui, kare e pai ki te tatari. Ka whakatauira hoki i nga oro ka rongo pai. Kare ano ia i te tau i tana korero tuatahi. He kaha ake, ka noho ia ki mua i etahi atu ka peke i etahi hikoinga. He maha nga wa ka haere ia mai i te noho ki te hikoi me te kore e haere i nga waewae e wha. Ka whanake ia i te pai o te ruruku ringa/kanohi i te timatanga na te mea e pirangi ana ia ki te tuhura i te mooni ko ia anake: “Ko tenei taonga e pai ana ki ahau, ka mau ahau, ka titiro ahau, ka kawea ki toku waha”. I te mea e pirangi ana ia ki te tu ki runga ka mutu moata mai i te moenga, he maha nga marama e hikoi ana nga tamariki whai hinengaro teitei i te 9-10 marama.

Kia mohio koe ki nga tohu o mua mai i te 1 ki te 2 tau

Ka korero wawe ia i era atu. Tata ki te 12 marama, e mohio ana ia ki te whakaingoa i nga whakaahua o tana pukapuka pikitia. Kia tae ki te 14-16 marama, kua tika tana whakahua kupu me te hanga rerenga korero. I te 18 marama, ka korero ia, ka koa ki te whakahua i nga kupu uaua, e whakamahia ana e ia ma te mohio. I te 2 o ona tau, ka taea e ia te korerorero i roto i te reo pakeke. He wahangu etahi o nga tangata mohio mo te 2 tau, ka korero me nga rerenga kupu "whakapaipai kaupapa" i te wa kotahi, na te mea i te takatu ratou i mua i te tiimata. He pakiki, he kaha, ka pa ki nga mea katoa, kaore e mataku ki te haere ki te rapu wheako hou. He pai tana pauna, ka piki ki nga waahi katoa, ka piki me te heke i te arawhata, ka mau i nga mea katoa ka huri te ruma noho hei whare takaro. Ko te tamaiti koha he moe iti. He iti ake te wa e ora ai ia i tana ngenge, a he maha nga wa ka uaua ia ki te moe. He tino pai tana mahara whakarongo, a, he ngawari ki te ako i nga riipene, waiata me nga waiata puoro. He mea whakamiharo tana mahara. E tino mohio ana ia ki te rere o nga tuhinga o ana pukapuka, tae noa ki te kupu, ka whakahokia koe ki te kore koe e haere kia tere ake te haere.

Te korero me te whanonga: Ko nga tohu o te mate o mua mai i te 2 ki te 3 tau

Kei te hyperdeveloped tona sensorality. E mohio ana ki nga mea kakara, thyme, otaota Provence, basil. Ka wehewehe ia i nga kakara o te karaka, te mint, te vanilla, te kakara o te puawai. Kei te tipu haere tonu ana kupu. Ka whakahuahia e ia te "stethoscope" i te pediatrician, ka korero whakamiharo me te patai mo nga korero mo nga kupu e kore e mohiotia "He aha te tikanga?". Ka maumahara ia ki nga kupu ke. He tika tana kupu kupu. Ka patai ia 1 nga patai "he aha, he aha, he aha?" a kaua e whakaroa te whakautu ki ana patai, kei kore e manawanui. Me tere nga mea katoa i roto i tona mahunga! He tino mate, he raruraru nui ki te whakahaere i nga kare-a-roto, ka ngawari ki te wero i te riri, ka takahi i ona waewae, ka hamama, ka tangi te roimata. Ka takaro noa ia ina haere mai koe ki te tiki i a ia ki te whare kohungahunga, ki tana kuia ranei. Ko te mea pono, ka whakamarumaru i a ia ano i te puhaketanga o te kare-a-roto me te karo i te paheketanga o te kare-a-roto na to taenga mai. Ko te tuhi ka tino kukume ia ia. Ka takaro ia ki te mohio ki nga reta. Ka takaro ia ki te tuhi i tona ingoa, ka tuhia e ia nga "reta" roa ka tukuna e ia ki nga tangata katoa kia peehia te pakeke. He pai ki a ia te tatau. I te 2, ka mohio ia ki te tatau ki te 10. I te 2 me te haurua, ka mohio ia ki nga mati o te haora i runga i te karaka, i te mataaratanga ranei. Ka tino mohio ia ki te tikanga o te taapiri me te tango tere. Ko tana maharatanga he whakaahua, he tino mohio ki te arahi me te maumahara ki nga waahi.

Nga tohu o mua mai i te 3 ki te 4 tau

Ka taea e ia te whakamaarama i nga reta ki a ia ano, i etahi wa moata rawa atu. E mohio ana ia ki te hanga o nga kupu me te hanga o nga kupu kupu. Inaa ra, ka ako ia ki te panui i a ia ano te tohu o tana putea pata, nga tohu, nga ingoa o nga toa ... Ae ra, me tino mohio ia ki nga tohu e pa ana ki etahi oro, whakautu i ana patai, whakatika ana ngana whakamaoritanga. Engari kaore ia e hiahia ki te ako panui! He koha tana mo te tuhi me te peita. Ka uru ana ki te whare wananga, ka pahū ana taranata! Ka kaha ia ki te whakaahua me te whakaatu i nga korero katoa o ona kiripuaki, nga tinana o nga korero, nga ahua kanohi, nga kakahu, te hoahoanga o nga whare, tae atu ki nga whakaaro o te tirohanga. I te 4 o ona tau, ko tana tuhi he tamaiti 8 tau te pakeke, ka whakaaro ana marau ki waho o te pouaka.

Nga tohu o mua mai i te 4 ki te 6 tau

Mai i te 4 o ona tau, ka tuhia e ia tona ingoa tuatahi, katahi etahi atu kupu, me nga reta rakau. Ka riri ia ina kore e taea e ia te hanga i nga reta kia rite ki tana e pai ai. I mua i te 4-5 tau, kare ano kia whanakehia te mana motopaika pai, a, he rangirua ona whakairoiro. He waahi kei waenganui i te tere o tona whakaaro me te puhoi o te tuhi, ka puta te riri me te nui o te paheketanga o te dysgraphia i roto i nga tamariki kua tata. He pai ki a ia nga nama, ka whakapau kaha ki te whakanui i nga tekau, nga rau… He pai ki a ia te takaro hokohoko. E mohio ana ia ki nga ingoa katoa o nga mokoweri, he ngakau nui ki nga aorangi, nga kohao pango, nga tupuni. Ko tona hiainu ki te matauranga e kore e tineia. I tua atu, he tino whakaiti ia, kaore e pai ki te wetewete i nga kakahu i mua i etahi atu. Ka patapatai ia mo te mate, mo te mate, mo te takenga mai o te ao, hei kupu poto, he tohunga mohio ia. A, e tumanako ana ia ki nga whakautu tika mai i nga pakeke, ehara i te mea ngawari tonu!

He iti noa ona hoa i tona pakeketanga na te mea kare ia i te taha o etahi atu tamariki kaore e rite ana ki a ia. He iti te wehe, he iti i roto i tana mirumiru. He tairongo, he kiri hohonu, he tere ake te whara i era atu. He mea nui ki te whai whakaaro ki tana ngoikoretanga o te ngakau, kia kaua e whakakatakata rawa atu ki tana utu…

Tatautanga: Kia mahara ki te tirotiro i to IQ me te whakamatautau HPI (High Intellectual Potential).

E 5% o nga tamariki e whakaarotia ana he tamariki i te wa o mua (EIP) - tata ki te 1, 2 ranei nga akonga mo ia akomanga. Ko nga tamariki nohinohi ka tu ke atu i era atu tamariki na to ratou ngawari ki te taunekeneke ki nga pakeke, te puhake o te pohewa me o ratou whakaaro nui. “I whakapā atu matou ki te kaimātai hinengaro o te kura i te wahanga o waenga na te mea e tangi ana a Victor mo te 'kahore', e ruarua ana ona kaha, kua kore matou e mohio ki te awhina i a ia," e kii ana a Séverine. Mena kei a koe etahi feaa, kaua e mangere ki te tuku i to tamaiti ki te whakamatau i te IQ kia taea ai e ia te whakatakoto i tana aromatawai hinengaro me te mahi i runga ano!

Ehara i te mea ngawari ki te koha!

Mena he teitei ake o raatau IQ i o raatau hoa kura, kaore e tino tutuki nga tangata whai koha. "Ehara enei i nga tamariki haua engari kua ngoikore ratou na o raatau pukenga," e kii ana a Monique Binda, peresidena o te Anpeip Federation (National Association for Intellectually Precocious Children). E ai ki te rangahau a TNS Sofres i mahia i te tau 2004, 32% o ratou ka hinga i te kura! Te hoê paradox, o ta Katy Bogin, taata tuatapapa i te feruriraa, e nehenehe e faataahia na roto i te rohirohi: “I te piha haapiiraa matamua, e ani te orometua haapii i ta ’na mau piahi ia haapii i te piapa, taa ê noa ’tu e ua faahiti a‘ena te tamarii aravihi i te reira i te pitiraa o to ’na matahiti. … Kei te haere tonu ia ki waho, he moemoea, ka tuku i a ia ano ki roto i ona whakaaro”. Ko Victor ano "ka whakararuraru i ona hoa ma te korero nui, i te mea ka mutu tana mahi i mua i te katoa". He whanonga, i te nuinga o nga wa, ka pohehehia mo te hyperactivity.

Uiuiraa: Anne Widehem, te metua vahine no na tamarii e piti o ta ’na mau “zebra iti”

Uiuitanga ki a Anne Widehem, kaiako me te kaituhi o te pukapuka: "Ehara ahau i te kaihe, he zebra ahau", ed. Kiwi.

Te tamaiti karekau, te tamaiti koha, te tamaiti taima… He rite tonu enei kupu katoa: ko nga tamariki kua whakawhiwhia ki te mohiotanga whakamiharo. He pai ake a Anne Widehem ki te karanga ia ratou "zebras", ki te whakanui i to raatau ahurei. Ka rite ki nga tamariki katoa, i runga ake i nga mea katoa, me maarama me te aroha ki a raatau. 

I roto i te riipene whakaata, ka korero te kaituhi, te whaea o nga zebra iti e rua me te zebra ake, mo tana haerenga.