tirotiro
I roto i nga tamariki, he raruraru te whakakotahitanga whanaketanga (CDD), ka kiia hoki ko te dyspraxia, he mate auau (5% i te toharite e ai ki a Inserm). He uaua ki nga tamariki e pa ana ki nga motuka, ina koa ki te whakamahere, te whakatakoto kaupapa me te whakarite i nga nekehanga uaua. Mo nga ngohe e hiahia ana ki te ruruku motika, na reira he iti ake te mahi a te tamaiti o taua tau i ia ra (te kakahu, te wharepaku, te kai, me etahi atu) me te kura (he uaua ki te tuhi). . I tua atu, ka taea e te whakamutunga he uaua ki roto arotake i te rahinga tau i runga i te ahua tika, me te awangawanga i nga ahuatanga o te waahi me te whakaritenga mokowā.
Mena ka mate pea nga tamariki mate dyspraxia raruraru pāngarau a, i roto i te ako tau, karekau ano nga tikanga e whakapumau ana. I tirotirohia e nga kairangahau Inserm tenei uaua, ma te whakahaere i tetahi whakamatautau ki nga tamariki dyspraxic 20 me nga tamariki 20 kaore he mate pukupuku, kei te 8, 9 ranei nga tau. Te ahua nei kua rereke te ahua o te tau o mua. Na te mea ka taea e te tamaiti "whakahaere" te tautuhi i te maha o nga taonga i roto i te roopu iti i te titiro, ka kaha ake te wa o te tamaiti ki te dyspraxia. Nga tamariki whakahekeheke he uaua ki te tatau i nga taonga, tera pea i te raruraru o nga nekehanga kanohi.
He puhoi ake, he iti ake te tika o te tatau
I roto i tenei rangahau, tamariki dyspraxic me nga tamariki "whakahaere" (kaore he mate pukupuku) i paahitia e rua nga momo whakamatautau rorohiko: i runga i te mata, ka puta nga roopu o te kotahi ki te waru nga tohu, ahakoa i roto i te ara "kohiko" (iti iho i te kotahi hēkona), kaore he rohe o. wā. I nga wahanga e rua, i tonohia nga tamariki ki te tohu i te maha o nga tohu ka tukuna. “I te wa e whai waahi ana ratou, ka aro atu te wheako ki te kaha o nga tamariki ki te whakaheke, ara ko te mohiotanga o te tau e taea ai te whakatau tonu te maha o te roopu iti o nga taonga, me te kore e tatau takitahi. I te take tuarua, he tatau. », E whakaatu ana i a Caroline Huron, nana i arahi tenei mahi.
Kua wetewetehia nga nekehanga kanohi ma te tirotiro-kanohi, te ine i te waahi me te ahua o te tangata ma te whakamahi rama infrared ka puta ki te ahunga o te kanohi. I te wa o te whakamatautau, i kitea e nga kairangahau tamariki dyspraxic he iti ake te ahua me te puhoi ake i roto i nga mahi e rua. “Ahakoa ka whai taima ki te tatau, karekau ranei, ka tiimata ka pohehe i tua atu i te 3 piro. Ka nui ake te nama, ka pohoi ake te whakautu, he maha ake te he. Ko te tirotiro-a-kanohi i whakaatu ko o raatau ka uaua te titiro ki te noho arotahi. Ka wehe o ratou kanohi i te whaainga, ka hapa nga tamariki ki te taapiri, ki te iti ranei te kotahi. », He whakarāpopoto i te kairangahau.
A ape i te “whakamahi tatau i te mea e mahia ana i roto i te karaehe”
Na te roopu pūtaiao e kii ana tera tamariki dyspraxic kua tatau-rua, kua pekehia ranei etahi tohu i a raatau tatau. Me whakatau tonu, e ai ki a ia, te takenga mai o enei nekehanga kanohi koretake, me te mea ko enei te whakaata o te uaua o te hinengaro, ki te aro ranei. Hei mahi i tenei, ma nga whakamatautau neuroimaging ka taea te mohio mena ka puta nga rereketanga i waenga i nga roopu tamariki e rua i etahi rohe o te roro, penei i te rohe parietal e uru ana ki te nama. Engari i runga i te taumata mahi, "e kii ana tenei mahi kaore e taea e enei tamariki hanga he tikanga tau me nga rahinga i roto i te tino pakari. », Notes Inserm.
Ahakoa ka raru pea tenei raruraru i muri mai i te pangarau, e whakapono ana nga kairangahau ka taea pea te whakaaro he huarahi whakaako kua taunga. “Ko nga mahi tatau e mahia ana i roto i te karaehe me whakararu. Hei awhina, me tohu takitahi te kaiako ki ia mea hei awhina i te whakawhanaketanga tau. He raupaparorohiko ano hoki hei awhina i te tatau. », E tohu ana i te Ahorangi Caroline Huron. Na nga kaiputaiao i whakawhanake etahi mahi motuhake hei awhina i enei tamariki i roto i te anga o te mahi tahi me te "Fantastic Schoolbag", he hononga e hiahia ana ki te whakahaere. kura mo nga tamariki dyspraxic.